PARTS：体温

【一】蝴蝶（二）
打开教室门，一股难以名状的铺面浊气遍身袭来。甚至带着昨晚的嘈杂热度。
陈愿随即开窗。
开门开窗。作为第一个到达教室的人该做的事。
已经由她持续执行近叁个学期之久，到今天为止。
接下来的日子，也就是暑假之前，也将继续由她完成。
她不是生活委员，但因为每天都是最早到校且风雨无误，于是被委以执掌班级钥匙的重任。
兼顾时不时被拜托看守教室的重任——运动会时谨防有人会回教室拿东西，不关门又不太安全，于是作为场外机动人员留守在教室。
照看大家的财产。
场外机动人员。确实是操场以外很远的呢。
但她却相当喜欢甚至有些感激这样的安排，不论是作为守门人还是机动人员。
这样，就能一个人待着，并理所当然不被打扰。
还有一个更重要的原因则是——
她可以独自一人站在学校教学楼天台靠北处朝下看。
看他停完车，看他站在车旁不紧不慢抽完一支烟，看他顺教学楼后的青石小径迈开长腿，再看他消失在屋檐下。
一切都像规划预演好的一样，她知道他这个时间段的每一个动作。然后眼见着这些动作在片刻后的未来被他践行。
仿佛自己的意志被他接收并忠实施行。
令人着迷的某种贯通。
许策。
去年的这个时候，他站在讲台上朝她们做自我介绍，说出这两个字。
ce的发音如同一声轻嗤。
简洁明了，没有一点庞杂表达。连同他的处事措置。
看似宽厚亲和，实则止乎于礼。得体的拒人于千里之外。与任何人都没有交集。
说着‘有什么不懂的都可以来问我’这样的话，但从来不会在课下被人找到。只在上课时又神奇出现的人，或许根本就不想被任何人询问。
陈愿坐在自己的位子上。
没开教室灯。
尽管天色渐明，但终究还是有些昏暗。清晨的教室。除了她空无一人的教室。
陈愿趴在桌子上。确切来说是把脸贴在桌面上。
他看到了吧。那张卡片，后面的字。
会做何感想呢。
右脸上的燥热因为冰冷桌面的贴合得以舒缓，但左脸仍旧烧的厉害。
她在桌面上难耐的翻转了自己的脑袋，好让左脸降温，却被侧桌悄无声息出现的人吓了一跳。
当然，表面上不露声色的，吓了一跳。
“觉得困的话就晚点起。每天都这么早到校，学校给发勤奋刻苦奖么？”肖子初的座位并不在她旁边。
特地坐下跟她搭话，陈愿觉得他大概会错什么意。
叁天前语文课上老师找人朗读博尔赫斯的《我用什么才能留住你？》，肖同学被选中。
紧随其后的陈愿被要求对此做出评价。
“很好的传达了一种深刻、坦诚的人生体悟以及坚不可摧的喋血深情。”
点名太突然。她不假思索的就这么回答了。
『我给你瘦落的街道、绝望的落日、荒郊的月亮。
我给你一个久久地望着孤月的人的悲哀。
我给你我已死去的祖辈，后人们用大理石祭奠的先魂：我父亲的父亲，阵亡于布宜诺斯艾利斯的边境，两颗子弹射穿了他的胸膛，死的时候蓄着胡子，尸体被士兵们用牛皮裹起；我母亲的祖父——那年才二十四岁——在秘鲁率领叁百人冲锋，如今都成了消失的马背上的亡魂。
我给你我的书中所能蕴含的一切悟力，以及我生活中所能有的男子气概和幽默。
我给你一个从未有过信仰的人的忠诚。
我给你我设法保全的我自己的核心——不营字造句，不和梦交易，不被时间、欢乐和逆境触动的核心。 』
“如果我是被挽留的人，大概会愿意为他留下。”
这么直率又锐利的反语，真实的刺痛人心又使人震撼的告白。陈愿确实是这样想的。她愿意。
但她不该说出来。
对这首诗本身的感觉。
而不是某人的朗读，让她动容。
她说完之后，右前方的人有些错愕外加不可思议和受宠若惊的回过头来看她。
陈愿于是忽然回神，内心翻江倒海的情绪也瞬间因为全班莫名的窃笑与侧目得以平息。然后适时的住了嘴。
陈愿高一下学期就读完了博尔赫斯全集。因为太喜欢，于是失的控。
误了口舌，搅了人心。
“这么早来学校。吃早饭没？”
搅了人心。她的错。
“对不起！”
她认错就是。
陈愿面无表情的起身然后出了教室。
她不想惹上任何麻烦事。
啊——
却不想，全是麻烦。
“抱歉。你没事吧？”
他朝她伸手的瞬间，陈愿忽然想到了西斯庭礼堂穹顶上的天神。
有事。怎么会没事呢。
就这样撞上你。
陈愿直视他细长眉目，全神贯注于他冷峻威仪的面容，硬朗精刻下颚线与略有焦灼的微蹙黄疏眉，金属框眼镜镜片的反光犹如肆起的心火，让她在冷光中被切割、被肢解。
她没有让他扶协。
她拒绝这样没有深意的触碰。
陈愿自己起身，忍着右脚踝的些微刺痛，她目不斜视从他身旁走过。
伴以惊颤，以沉默。