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八把椅子弧形排开还不够吗？路楷平还想继续摆开，但扯得太远都靠边了，拖到中间新开第二排？好像更为难。
杨景行再请恩师：“您坐，让我好紧张。”
李迎珍就近选择第一排靠窗那边，也邀请同事：“坐吧龚教授……我们今天面子大，听一场首演。”
龚晓玲咯咯乐：“面子再好看不如里子扎实。”
杨景行积极：“我先练个音阶给老师汇报一下基本功。”
李迎珍看都不看：“夹子给我！”
贺副校长比李教授更谦让，也提了椅子到到第二排去陪同还举棋不定的路主任，打商量的样子：“我想主要突破口还是放在茱莉亚……”
跟茱莉亚的交流由钢琴系带头，而作曲系主要负责柯蒂斯，这有点扬长避短的用意。不过《哇哇》能论的东西绝大多数应该是在创作方面，所以路主任还得斟酌，大家群策群力吧。
国际交流处一下来了两个人，都没拿文件夹而是笔和本子，其实也没迟到却好一阵抱歉，这就入座打开本子开始写。
卫教授又有文件夹，进门后面对杨景行的感谢显得无动于衷，握上手后有他自己的风格节奏：“我这个周末什么事都没干成，翻来覆去地看，越看越厚越看越深。”
杨景行高兴了：“那您多指导。”
卫教授一脸严肃地不客气：“有一点想法……今天是艺术盛宴，杨主任请教授领导们品评全新的食材全新的烹饪全新的珍馐佳肴。”
贺宏垂也亲切招待：“卫教授请坐。”
卫教授更慷慨激昂了：“我要向贺副校长和龚教授致敬，向李教授致敬。”
李迎珍回头一脸难受地看看几十年的老同事：“大题小做的，刚认识？”
大家呵呵，龚晓玲倒是会搞关系：“我想卫教授的意思是他有耳目一新之感。”
卫教授连连点头：“豁然开朗，钢琴艺术翻开了新篇章。”
李迎珍不给面子：“就是一个小体裁，怎么翻篇？以前的不要了？”
面对退休人士，退一步海阔天空吧，卫教授就挨着龚晓玲坐：“很期待龚教授的点评呀……”
胡教授和冯教授一起来的，冯老头年事已高，爬几层楼都有点气不匀了，进门先声明：“我今天是来当考官来挑刺的，越优秀的学生我越严格，杨景行！”
杨景行陪笑：“谢谢您，本来就是这个意思。”
胡教授威严驱散了外面想看热闹的学生后才掩门，又很和气：“挑杨主任的刺要资历要水平，今天也是个向冯老学习的机会。”
冯老头再声明：“互相学习，互相挑刺，理不辨不明。”
杨景行都怕：“您请坐。”
今天贺宏垂才是主持人呢，刚坐下又站起来掌控：“冯老说得好，作品要经得起推敲，如果有缺点一定暴露出来，有哪些优点我们也要提炼出来。杨景行还是作曲系的学生，本着对学生负责的态度，所以非常感谢各位教授，他的态度也是很端正的。”
杨景行点头：“我永远是老师们的学生。”
路主任的要求
更严格：“是不是学生都一样，对艺术人人有责，我的看法和贺副校长一样，这首作品不只是杨主任个人的事，也不只是作曲系或者钢琴系的责任……”
也不知道这是已经开始了还是会前热身，反正都有说的。尤老师好像是跑步上楼的，推门被注目后还是跟正牌领导汇报：“路主任，饮水机他们还要去买……”
路楷平恼火：“不管了。”
尤尚彦也不是没想办法：“把我们办公室的旧的先搬过来。”
杨主任可以发话了：“算了，别麻烦了。”
尤尚彦也难：“过来了，马上送上来……”
钢琴艺术简中心简直集体出动，男老师抗桶装水，一男一女抬饮水机，就连提茶叶和杯子的女老师好像都累得够呛。
东西摆在哪儿得问杨主任，其实是由插座决定。路楷平就负责辛苦辛苦，不过这烧水泡茶还要一会。
李迎珍现在可节约上班时间了：“开始吧，还等什么。”
尤尚彦也参会，可是就第一排中间的空位了，他就把椅子往后拖跟两位主任套个近乎。
杨景行还嫌场面不够呢：“我师姐不来？”
谁还帮你想那么多呀，李迎珍都不耐烦：“等会你自己去找她。”
贺宏垂问路楷平：“通知没？”
路楷平好像想不起来：“我打个电话。”
卫教授也不介意：“等等楚佳吧。”
“不叫她。”杨景行庆幸：“她最能挑刺，我私下讨教算了。”
教授们呵呵哈哈，那就开始吧。
“恩师恩重如山……”杨主任好像也要想讲几句，可口才实在不行，顿了一下还是老实坐下吧：“我开始了。”
教授领导们还是给面子的，文件夹和笔记本纷纷打开。
好像有点紧张，学生还酝酿了几秒钟才抬左手落下。
两乐章共十七八分钟的曲子，杨景行找到感觉目不斜视后倒也弹得轻松。不过考官们的状态更好，从曲子一开始，作曲系钢琴系就都在边听边写写画画。尤其是进入第二乐章，各位教授简直是笔跟不上灵感，卫教授都在谱子上大开大合起来。就算手里没有谱子也不是科班出生，交流处主任也能时不时在本子上画符号，更别说音乐学博士尤尚彦。
摆明要挑刺的冯教授好像最能记的，可他一把年纪满头白花还要把脸都要贴到膝盖上笔耕不辍的模样，让人看着也有点心酸。
就李迎珍好像是没带笔，可她有时候连谱子都懒得翻。
等曲子最后一个音的共鸣到不可闻的时候，认真的考生才放下了演奏状态，站起身向考官鞠躬。
考官们也是动真格了，冯教授和卫教授还埋头在谱子上画标记，一直紧跟考生的胡教授还要翻谱子，贺副校长和路主任的注意力也还在谱子上。
放下笔的交流处主任很明显是想鼓鼓掌的，可专家们不动手他也不好带头，先观察一下。尤老师大概跟考生站一边，神情好像有点紧张，还把笔捏在手里搓。
应该避嫌的李迎珍也假装翻看一下谱子
，面无表情看不出来是什么态度。龚晓玲举起文件夹遮住了自己眼睛以下部分再抬头看学生，仔细看，好像是负责打形象分的。
也不算小的四零二教室里就一点翻页声，考生小心试探：“请老师们多指导。”
考官们也就是抬眼看看，还是没人说话。
杨景行都无助了：“我泡茶……”
还是龚晓玲心软，用轻柔的语气：“再弹一遍吧。”文件夹微弱下落漏了一点鼻梁。
“等！”冯教授头都不抬地断然否定，声音还挺有中气的，笔下继续忙活。
最老资格的说等了大家就等吧，继续看看谱子，想起什么了画一下。观察了一下情况后感觉领导可能还有一线生机，尤尚彦就起身去饮水机那边了，还要再拿个椅子当小桌。
可饮水机边几个杯子还没摆开，冯老头又站起来了，走到琴凳边了颐指气使：“坐，弹！”
看老教授考官这架势，还要死盯学生的手型吗？不是这个级别干的事吧？可杨景行也只能乖乖坐下。
胡教授真是跟冯老学习呀，也站了起来，不过是脚步比较轻地走到考生身后，没大声讲话，不想给考生压力吧。
“不换指重复音弹得……”卫教授嘟囔着离开椅子，在走到考生左前方的过程中站直了身体，但也不能挡住了其他考官的视线，调整一下。
第二排的两位主任也要身体力行呀，几乎同时起身往前，但也不能表现得太身先士卒，所以站得不是那么讲究视角。
尤尚彦端上两杯茶不知道该给谁了，好像烫手呢，先放下吧，还是先给李迎珍和龚晓玲吧。李迎珍摆了摆手，龚晓玲还是两只举挡文件夹紧盯考生形象，于是两杯茶就轮到国际交流处了，他们好像也没介意。
贺宏垂也是恩师呀，比较鼓励的语气：“再听一遍。”
卫教授单手拿文件夹把笔也准备好了，似乎是好心：“只弹第二乐章也行。”
“不，全曲！”冯老头发扬风格：“前后非常紧密！”
卫教授只能点头：“是这样……”
被说是向来只有万金油三板斧的路楷平其实也有小招数：“内在变化是有逻辑的。”大家也点头。
龚晓玲放下文件夹合起，翘起二郎腿抱膝盖：“景行，想怎么弹怎么弹。”
李迎珍似乎补充：“你想让谁来弹。”
杨景行还搓搓手再开始，好像没什么想法也没有被围困的压力，弹得跟前一遍几乎一模一样。考官们就轻松些，不用写画那么多。
这一次，冯教授没等到最后一个音完结就发话了：“景行啊，当今琴坛，除了你自己，我认为最适合演绎这首曲子的是陈羽，我是很负责任的说这个话，她对你的作品是很有研究的，这首曲子的气质是非常难以把握的，这两天我一直在研究……”
老资格好像需要组织语言，贺副校长连忙：“先坐，先坐……先说一说作品。”
“陈羽肯定是最适合的！”冯教授不管不顾了：“安馨，她没有这种气质……”
李迎珍倒是陪笑和气：“您别着急，您请坐。”